JAMS Administration
Mensaje de la Directora
febrero 2010JAMS Administration
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Comienza el segundo semestre. Esta es una oportunidad para comenzar de cero para todos. Si su hijo(a) obtuvo buenas calificaciones en el primer semestre, aliéntelo(a) a que siga haciendo un buen trabajo. Si usted piensa que su hijo(a) podría obtener mejores resultados en la escuela, aliente a su hijo(a) a trabajar a su máximo potencial, tomar ventajas de las oportunidades de ayuda extra que se ofrecen y acercarse a hablar con sus maestros sobre como pueden mejorar sus calificaciones. Este es el momento apropiado para que los estudiantes aprendan a abogar por ellos mismos y esta es una buena oportunidad para que ellos vayan aprendiendo como hacerlo. Si usted tiene una preocupación o una pregunta sobre algún evento o un trabajo asignado en una de las clases de su hijo(a), por favor póngase en contacto con el/la maestro(a) o pídale al consejero(a) del nivel de grado correspondiente que organice una conferencia para usted. Los maestros no tienen ningún problema en contestar sus preguntas. Antes de hablar con el personal administrativo de la escuela, siempre es mucho mejor hablar con el/la maestro(a) porque los directores generalmente no saben la respuesta.
Nosotros hemos tenido un excelente primer semestre y yo espero tener un segundo semestre igual de positivo. Recuerde de seguir fomentando la lectura. Los estudios de investigación demuestran que la lectura mejora el vocabulario, la escritura, y crear una base de conocimiento. Esto es lo mejor que los estudiantes pueden hacer para mejorar sus logros. No se preocupen demasiado sobre lo que ellos lean. Si ellos quieren leer solo ciencia ficción, no se preocupe. El poder de elección es un importante componente para convertirse en un lector para toda la vida. Nosotros requerimos que ellos lean diferentes géneros aquí en la escuela. La lectura por placer debe ser en algo que les interese a ellos. Hable con ellos sobre lo que han leído y hágales preguntas usando la palabra “porque” ya que este tipo de preguntas les ayuda a pensar mas profundamente sobre lo que han leído.
Martha Shaw, Directora